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      前沿創(chuàng)新科技分享之特別策劃——首屆創(chuàng)業(yè)火種節(jié)圓滿結(jié)束

      發(fā)布時間:2021-12-23瀏覽次數(shù):492

      創(chuàng)新是一個國家和民族發(fā)展進(jìn)步的靈魂,其重要性隨著時代的發(fā)展越發(fā)得到具體的體現(xiàn)。閩江學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新方法研究會對標(biāo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),緊追時代熱點,于2021年1219日面向協(xié)會會員以及熱愛創(chuàng)新的廣大閩院學(xué)子特別開設(shè)首期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體驗課——創(chuàng)業(yè)火種節(jié),此次課程經(jīng)過選拔后共計30余人參與,課程共計3小時。

      本次課程是建立在創(chuàng)新協(xié)會的社團(tuán)課程化——《前沿科技創(chuàng)新》和前期開設(shè)的系列金課—“第二季老郭談創(chuàng)新”的基礎(chǔ)上,為滿足協(xié)會會員對創(chuàng)業(yè)這一相關(guān)知識理解的廣泛需求,進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的發(fā)散思維、邏輯思維,并為日后的創(chuàng)業(yè)道路墊鋪堅實的基礎(chǔ)而開設(shè)的新型課程。授課過程中,同學(xué)們積極參與互動、構(gòu)思,充分調(diào)動了自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維。

      課程伊始,郭培才老師先向大家介紹了“火種節(jié)”的概念,并讓每一位同學(xué)先在紙上用記號筆寫出自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想,然后依次用一分鐘時間介紹自己的項目名稱,創(chuàng)業(yè)理念,設(shè)計思路,創(chuàng)業(yè)價值等等,最后根據(jù)現(xiàn)場集體投票的形式選出兩個得票率最高的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品作為活動后期需要繼續(xù)深入設(shè)計的項目類型。





      “一張圖了解火種節(jié)” 

       

      繁雜、可用性低的設(shè)想對于創(chuàng)業(yè)是較為不利的,通過“小創(chuàng)業(yè)者”們的共同票選,共有2個創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品進(jìn)入下一輪的深入設(shè)計,并因此產(chǎn)生了兩名“創(chuàng)業(yè)CEO”,最終產(chǎn)生出兩大創(chuàng)業(yè)隊伍。產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊后,需要對團(tuán)隊內(nèi)部進(jìn)行合理有效的職務(wù)分工,讓公司可以更快、更平穩(wěn)的進(jìn)入創(chuàng)業(yè)渠道。因此,兩個隊伍均展開激烈討論,并通過自薦、投票選舉等形式,選出團(tuán)隊的三大委員:軍事委員(控時)、學(xué)習(xí)委員(輸出)以及生活委員(引流),并決定出團(tuán)隊名稱及口號等內(nèi)容。

       

      圖為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊在進(jìn)行團(tuán)隊精英內(nèi)部選拔

      創(chuàng)業(yè)過程中,兩大團(tuán)隊首先分別根據(jù)各自對探索項目創(chuàng)新的各種可能的目標(biāo),產(chǎn)出個人頭腦風(fēng)暴,寫下自己認(rèn)為的客戶畫像、痛點問題以及場景。然后以團(tuán)隊投票的形式對客戶的需求、項目目標(biāo)進(jìn)行確定,產(chǎn)出最佳選項。其次采用“瘋狂小八”的思維形式,激發(fā)團(tuán)隊成員的頭腦風(fēng)暴。最后,每一個團(tuán)隊采用“創(chuàng)新矩陣”的形式,選出“技術(shù)可行,需求強勁”的創(chuàng)意想法,并通過逐一討論,共同協(xié)作完成產(chǎn)品功能、客戶旅程等設(shè)計流程。經(jīng)過創(chuàng)新協(xié)會指導(dǎo)老師郭培才的熱情指導(dǎo),兩個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的成員們紛紛表示,他們對于創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品的構(gòu)思、創(chuàng)業(yè)相關(guān)流程有了更深刻的了解,相信未來的創(chuàng)業(yè)道路上必將減少更多的阻礙。

       

      圖為此次創(chuàng)業(yè)“火種節(jié)”參與成員合影留念

      首期創(chuàng)業(yè)“火種”節(jié)的開展,鍛煉了同學(xué)們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)能力與組織協(xié)調(diào)能力,調(diào)動了同學(xué)們的積極性,營造出良好的學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)流程的氛圍。希望更多的同學(xué)們可以深入學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維方法并將其運用到學(xué)習(xí)生活中去,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維的影響力一直在路上。

      通訊員:陳揚霖 宋思懿