各本科高校:
為深入學習貫徹全國教育大會精神和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神,落實立德樹人根本任務,落實“以本為本、四個回歸”要求,聚焦教學創(chuàng)新、掀起學習革命,引導高校教師潛心教書育人,形成卓越教學的價值追求和自覺行動,打造高校教學改革的風向標,全力推進高等教育“質量革命”。根據(jù)《中國高等教育學會關于舉辦首屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽的通知》(高學會〔2020〕107號),經(jīng)研究,決定舉辦福建省首屆高校教師教學創(chuàng)新大賽(以下簡稱“大賽”),并選拔優(yōu)秀選手參加首屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽?,F(xiàn)將有關事宜通知如下。
一、舉辦單位
主辦單位:福建省教育廳
承辦單位:泉州師范學院、福建省高等教育學會、中國高等教育學會華南地區(qū)教師教學發(fā)展研究院
協(xié)辦單位:福建超星云舟信息技術有限公司
二、組織機構
大賽設全省大賽組織委員會、全省大賽專家委員會、全省大賽紀律與監(jiān)督委員會及大賽仲裁委員會,相關委員會辦公室設在泉州師范學院。
三、大賽主題
推動教學創(chuàng)新,打造一流課程。
四、大賽目標
?。ㄒ唬┞鋵嵰员緸楸尽娀瞬排囵B(yǎng)的中心地位和本科教學的基礎地位,運用先進的教學理念,創(chuàng)新教學模式,優(yōu)化教學目標,設計教學內容,創(chuàng)新教學方法,改革考核方式,通過教學改革促進學習革命。
?。ǘ┩苿咏淌谏现v臺。倡導教師“回歸本分”,推動教授走進本科生課堂,引導教師熱愛教學、傾心教學、研究教學,潛心教書育人,成為“德高”“學高”“藝高”的名師,擔當起學生健康成長的指導者和引路人。
?。ㄈ┩七M智慧教育。提高教師現(xiàn)代信息技術與教育教學深度融合的能力,鼓勵教師積極探索智慧教育新形態(tài),充分利用信息技術開展教學模式改革,推動信息化手段服務高校教育教學。
?。ㄋ模娀瘜W習共同體。發(fā)揮基層教學組織的作用,鼓勵高校以教研室、課程組、教學團隊等基層教學組織為基礎,建設學習共同體,形成傳幫帶機制,開展教學研究與指導,推進教學改革與創(chuàng)新。
?。ㄎ澹┮龑Х诸惏l(fā)展。引導各類高校順應高等教育普及化時代的多樣化發(fā)展趨勢,適應信息化時代的教學新要求,結合教師教學發(fā)展的不同特點和發(fā)展實際,推動高校教師隊伍建設分類發(fā)展。
五、參賽對象及分組名額
?。ㄒ唬﹨⒓訉ο蟆8=ㄊ∑胀ū究聘叩葘W校在職或正式聘用教師,主講教師近五年對參賽的本科課程講授3輪及以上。以個人或團隊形式報名,鼓勵以團隊形式參賽,團隊成員包括1名主講教師和不超過3名團隊教師。
?。ǘ┓纸M及名額。大賽根據(jù)主講教師專業(yè)技術職務等級分正高組、副高組、中級及以下組三個組別。每校每組必須至少推薦1名教師或1個團隊參加大賽。具體名額分配詳見附件7。
六、賽事安排
大賽分校賽、省賽、并根據(jù)省賽專家評審結果選取6名獲獎教師或團隊參加全國賽。具體如下:
?。ㄒ唬┬Y?。各高校根據(jù)省賽方案及名額自主開展,按時完成校內比賽,選拔參加省賽的教師,于2021年2月10日前,將本校推薦教師或團隊在系統(tǒng)內完成注冊、認證、審核提交等環(huán)節(jié),逾期未審核提交視為放棄推薦本校教師或團隊參加省賽。同時請將推薦名單(附件6)加蓋公章掃描版發(fā)送至郵箱jwc@qztc.edu.cn。
?。ǘ┦≠悺J≠悢M定于2021年2月中旬啟動,并組織專家進行網(wǎng)絡評審,根據(jù)網(wǎng)絡評審結果,排名前50%的參賽教師或團隊進入現(xiàn)場評審環(huán)節(jié)。3月下旬在泉州師范學院組織現(xiàn)場評審,具體安排另行通知。
七、比賽環(huán)節(jié)及材料要求
(一)比賽環(huán)節(jié)。比賽環(huán)節(jié)主要包括網(wǎng)絡評審和現(xiàn)場評審(評審標準見附件1)。
1.網(wǎng)絡評審。參賽教師在規(guī)定時間內將課堂教學實錄視頻、課程教學創(chuàng)新成果報告等材料上傳到大賽報名系統(tǒng),由專家評委進行網(wǎng)絡評審。其中,課堂教學實錄視頻占總成績50%,課程教學創(chuàng)新成果報告占總成績的15%。
2.現(xiàn)場評審。現(xiàn)場評審以教學創(chuàng)新設計匯報為主。參賽教師結合教學大綱和教學實踐,全面說明整門課程的設計思路,突出教學改革與創(chuàng)新,展示相關過程性支撐資料。匯報時間不超過15分鐘,專家評委提問交流時間不超過10分鐘。教學創(chuàng)新設計匯報占總成績的35%。
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1.參賽教師需提交的材料
?。?/span>1)申報書。參賽教師基本情況、課程教學創(chuàng)新情況等(詳見附件2)。
?。?/span>2)課程教學大綱。課程教學大綱需反映參賽教師教學思想、課程設計思路和教學特色(具體要求詳見附件3)。
?。?/span>3)課程教學創(chuàng)新成果報告。課程教學創(chuàng)新成果報告應基于參賽課程的教學實踐經(jīng)驗與反思,全面體現(xiàn)課程教學的創(chuàng)新成效,注重體現(xiàn)以下三方面內容:第一,明確說明課程教學創(chuàng)新解決了教學中的哪些“痛點”問題,注重問題導向;第二,突出課程教學改革過程中貫徹“以學生為中心”的教育理念,全面反映提升課程教學質量的創(chuàng)新思路、舉措、效果及反思,注重信息技術在課堂教學中的應用;第三,通過基于數(shù)據(jù)、案例等證據(jù)的可靠分析,說明問題解決的情況和效果,并分析其推廣應用的價值。課程教學創(chuàng)新成果報告須有摘要約300字,正文字數(shù)不超過4000字。
?。?/span>4)課堂教學實錄視頻及相關材料。實錄視頻為參賽課程中2學時的完整教學實錄(約90分鐘的1個視頻或分別約45分鐘的2個視頻,視頻格式標準詳見附件4)。實錄視頻須在真實的高校課堂環(huán)境中錄制,有參賽主講教師出鏡、有師生互動的鏡頭,能夠充分體現(xiàn)“以學生為中心”的教學創(chuàng)新,嚴禁“表演式”課堂。相關材料包括:課堂教學實錄視頻信息表(詳見附件5)、課堂教學實錄視頻內容對應的教案和課件,以及其他有助于表明課堂教學內容、教學過程、教學效果的材料。
參賽教師提交的相關材料(申報書除外)和現(xiàn)場匯報環(huán)節(jié)中不得出現(xiàn)參賽教師姓名及所在學校等相關信息。
2.各本科高校需提交的材料
(1)福建省首屆高校教師教學創(chuàng)新大賽省賽推薦教師匯總表(詳見附件6)。
?。?/span>2)工作總結。工作總結包括但不限于比賽基本概況、獎項設置與頒發(fā)、效果與亮點、存在問題與建議等內容。
八、獎項設置
獎項設置參照全國賽執(zhí)行,獲獎人數(shù)不超過參賽人數(shù)的30%。
(一)個人(團隊)獎。按組別分設一、二、三等獎。各組別一等獎3名,二等獎5名,三等獎若干。
(二)專項獎。根據(jù)作品特點遴選教學設計創(chuàng)新獎、教學活動創(chuàng)新獎、教學學術創(chuàng)新獎等專項獎。
?。ㄈ﹥?yōu)秀組織獎。對積極推薦教師參賽并獲得良好成績的賽區(qū)和高校組織單位授予“優(yōu)秀組織獎”。
九、大賽官網(wǎng)
官網(wǎng)(網(wǎng)址:http://nticct.cahe.edu.cn)用于公布省賽和全國賽通知、報名指南、賽事進展等,并作為大賽報名、網(wǎng)絡評審、成果推廣的平臺。
十、其他事項
?。ㄒ唬└鞲咝J真做好大賽組織與推薦工作,嚴格審查參賽教師資格。
?。ǘ﹨①惤處煈WC教學創(chuàng)新設計相關材料的原創(chuàng)性,不得抄襲、剽竊他人作品,如產(chǎn)生侵權行為或涉及知識產(chǎn)權糾紛,由參賽教師自行承擔相應責任。
十一、聯(lián)系人及聯(lián)系方式
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聯(lián)系人:許廣麗聯(lián)系電話:0591-87091229
(二)泉州師范學院
聯(lián)系人:林亞娥聯(lián)系電話:18905058031
?。ㄈ└=ǔ窃浦坌畔⒓夹g有限公司
聯(lián)系人:林偉宏聯(lián)系電話:18459182775
(四)大賽工作QQ群:685355098,請每校指定工作人員加入該QQ群,便于賽事工作溝通及交流。
附件:1.福建省首屆高校教師教學創(chuàng)新大賽評分標準
2.福建省首屆高校教師教學創(chuàng)新大賽申報書
3.福建省首屆高校教師教學創(chuàng)新大賽課程教學大綱
4.福建省首屆高校教師教學創(chuàng)新大賽課堂教學實錄視頻標準
5.福建省首屆高校教師教學創(chuàng)新大賽課堂教學實錄視頻信息表
6.福建省首屆高校教師教學創(chuàng)新大賽推薦教師匯總表
7.福建省首屆高校教師教學創(chuàng)新大賽推薦限額表
福建省教育廳
2020年12月22日